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quarta-feira, 15 de agosto de 2012

Vídeos (mitose/ meiose e a música)

Os slides da aula estão na aba "Turmas 2012", lá no canto superior esquerdo da página. Abaixo os vídeos-esquema para mitose e a música.

Música
 
Mitose
 
Meiose
 

Dicas para um bom estudo

Fazendo uma busca minuciosa, aproveitei as melhores para postar para vocês leitores.


1.            Crie um horário de estudo diário para revisar as matérias do dia. Não deixe pra estudar tudo no dia/semana anterior a prova.
2.            O tempo vale ouro! E você precisa saber administrá-lo corretamente, para que não venha sofrer prejuízos. Fixe horários para leitura, para o estudo, para hora do seu lazer, papo com seus amigos, e um horário para estar com a(o) namorada(o) também (caso tenha). Afinal, namorar também faz bem!
3.            Estude num lugar calmo e sem barulho. Não pense que estudar sempre no mesmo lugar é a chave da sabedoria. Tente eventualmente mudar de cômodo e até mesmo de ambiente. Não seria nada mau de vez em quando tentar algum contato mais íntimo com a natureza enquanto estuda. O ideal é não escolher o quarto ou o lugar onde você dorme. Alguns conseguem se concentrar com música durante o estudo, experimente.
4.            Procure esclarecer todas as dúvidas com o professor durante as aulas, dias de reforço ou revisão. Procure desenvolver todas as atividades propostas pelos professores e participar dos trabalhos. Isso é importante e desperta o apreço nos mestres e uma melhor aprendizagem em você!
5.            Alimente-se antes de ir ao colégio. Com fome fica mais difícil aprender. Realize atividades físicas, pois uma boa saúde corporal é fundamental para um bom desempenho na escola.
6.            Crie o hábito de leitura. Leia jornais, revistas do seu interesse, faça palavras cruzadas. Leia por prazer, valorize a leitura na sua vida. Pesquise, se interesse por assuntos diversos, interessantes...Vá a fundo! O hábito faz o prazer
7.            Acompanhe os telejornais e leia revistas e jornais. Um aluno atualizado sempre tem um bom desempenho no colégio.
8.            Use e abuse do dicionário, pois só assim você irá aumentar seu vocabulário e entenderá melhor os textos.
9.            Aproveite bem as férias e feriados. O lazer é fundamental para recarregar as baterias e chegar disposto ao colégio.
10.          Procure ter uma vida agradável no colégio, faça amigos e aproveite as atividades extraclasses.
11.          Se você tem dificuldade para se concentrar... A cada 30 minutos (mais ou menos), tome um suco, dê uma “esticadinha no esqueleto”, e volte a se concentrar, com certeza isto melhorará muito sua atenção.
12.          Estudar com a galera também é muito bom! Desloque uns “amigos cabeças”, para trabalhos, estudos em grupos. Se enturme com “as feras da sua classe”. Discuta com eles política, futebol, economia. Amigos são para sempre!
13.          Treine redações com começo, meio e fim. “Saque” o sujeito, predicado e verbo, pontuações e acentos. Na dúvida, se não souber o que fazer leia para si mesmo a frase em alto e bom tom, entoando e pontuando-a. O ouvido, às vezes ajuda. Uma frase tipo “a gente fomos”, dói até de ouvir. Fique esperto(a)! Cuidado com as gírias inconvenientes, bobinhas. Faça parágrafos, tire dúvidas com todos. Adote o professor. Faça rascunhos, reescreva a partir disso, passe a limpo para você mesmo. O sucesso não acontece por acaso. Procure fazer uma letra legível, evite garranchos. Exercite sua imaginação, tope desafios.
14.          Cada erro é aprendizado para a sequência próxima, imediata. “Tente outra vez “ – diz Raul Seixas. “O brasileiro não desiste nunca... Haja o que houver... Custe o que custar”. Qualquer derrota dá novo suporte, para fazer novos caminhos, novos trajetos.
15.          Seja o melhor amigo do professor. Lembre-se, que ele pode acrescentar muita coisa na sua vida. Respeito é tudo para um convívio harmonioso. Indague-o sempre, tire suas dúvidas! Professor gosta de aluno interessado.
16.          Antes das provas, reveja conceitos, troque ideias com os seus companheiros, fique tranquilo, respire fundo. Apontou o lápis? A caneta está funcionando? Verifique seu material, leve sempre um a mais!
17.          Não marque bobeira! Faça boa prova! Você é competente! Na dúvida, releia, pense duas vezes. Respire fundo, compare, reexamine tudo.
18.          Estudar mais a área do conhecimento que tem dificuldade. 
19.          Distinguir “não gostar do professor” de “não gostar do conteúdo apresentado pelo professor” ou vice-versa. 
20.          Não estudar somente por nota, mas estudar porque irá aprender mais. 
21.          Nas áreas do conhecimento como: Biologia e Ciências, temos que esquecer a “decoreba”. O importante é entender a ideia do conteúdo apresentado. 
22.          Não pense que o excesso de açúcar, sódio e gordura dos lanches tipo fast food vão alimentar o seu cérebro. O ideal para o estudante é procurar se alimentar com “comida de verdade”.
23.          A dispersão é uma característica inata da nova geração, seja através das constantes mensagens no celular, seja pela via das redes sociais. Todavia, quanto mais fragmentado for o ato de estudar, tanto menor será o aprendizado. Logo, concentrar significa aprender a desligar os focos de distração, para poder, em menos tempo, render muito mais.
24.          Tomar um copo de água de vez em quando durante o estudo é um santo remédio para o seu cérebro. Veja bem, não estou falando de suco, leite, chá e muito menos de refrigerante, mas puramente de água. Experimente e verá os resultados!
25.          A melhor forma de fixar qualquer coisa na memória é associá-la com alguma coisa engraçada ou prazerosa. Os professores de cursinho descobriram isto há milênios, por isto eles contam historinhas engraçadas para cada matéria nova. Experimente fazer isto em casa.
26.          Se você é matutino, é ridículo pensar em estudar à noite e para os notívagos, é um porre tentar estudar de manhã. Cada macaco no seu galho, portanto, devote ao estudo as horas que você está mais aceso.
27.          Estudar horas seguidas sem descanso é apenas perda de tempo. Durante o sono o cérebro rememora as coisas que aprendeu recentemente, por isso a qualidade do sono contribuiu para a memorização do que foi aprendido ao longo do dia, pois é durante o sono que o cérebro constrói as memórias de longa duração. Procure dormir no mínimo 8 horas por dia.
28.          É melhor você se acostumar a anotar as ideias mais importantes e os lugares onde estão as coisas, livro, página, site, etc, para poder fazer futuras referências.

terça-feira, 31 de julho de 2012

terça-feira, 26 de junho de 2012

quarta-feira, 23 de maio de 2012

II SIMAS - Simpósio de Animais Silvestres

Eu e minha turma da graduação estamos organizando este excelente evento. Participem alunos e docentes tanto do Ensino Básico como do Superior.

Palestras, mesa-redondas, minicursos, apresentação de pôsteres, sorteio de brindes, coffe-break.

Horário: 4 junho 2012 a 6 junho 2012
Local: Universidade Federal Rural de Pernambuco -
Endereço: Rua Dom Manuel de Medeiros, s/n. Dois Irmãos
Cidade: Recife
Site ou Mapa: http://simasufrpe.yolasite.com
Telefone: (81) 8618-7174
Valor: R$20,00 até final de maio [depois serão R$25,00]; minicurso serão R$5,00
Organizado por: Turma de Lic. em Ciências Biológicas - UFRPE

segunda-feira, 30 de abril de 2012

Girinos

Meu novo objeto de pesquisa, que estou trazendo para minha monografia, é a ecologia de girinos. Farei uma breve abordagem sobre eles.

Os anuros [sapos, rãs e pererecas] possuem mais de trinta modos de reprodução diferentes e, dependendo da espécie, podem chegar a por até 50.000 ovos. Tal fato deve-se a condição de que estes animais são vítimas fáceis de predação e alterações ambientais, o que diminue a níveis ínfimos a taxa de sobrevivência. Os ovos não possuem casca e precisam estar na água/ umidade para não ressecarem. As fêmeas podem depositar os ovos diretamente na água ou formar cordões, colocarem em uma espuma especial, por nas folhas próximas à água ou até construirem piscinas especiais.
Nos anuros, o desenvolvimento desde a fecundação até a fase adulta [ontogenético] é dividido em 46 estágios. 

Fig. 2
Girino é o nome dado a forma larval dos anuros. A forma básica que conhecemos [estágio 25] é composta  pela cauda e cabeça. Chamamos este estágio de pré-metamórfico [fig. 2]. Após, formam-se os membros posteriores; o pedículo se alonga e forma o pé; formam-se botões na região anterior do corpo e as patas se desenvolvem internamente no tegumento da placa opercular. O girino atinge o clímax metamórfico [fig. 3] quando os membros estão formados e exteriorizados. Após este evento, começa a regressão da cauda, até desaparecimento por completo [estágio 46].
Fig. 3

Metabolicamente abordando, a tiroxina, hormônio tireoidiano, induz a metamorfose [apoptose das células] mas inibe o crescimento do girino, enquanto o hormônio prolactina [da adenohipófise] acelera o crescimento e bloqueia a metamorfose.
Com relação à alimentação, existem diversas guildas: vegetarianos, carnívoros [que se alimentam, inclusive, de outros girinos], detritívoros e os que se alimentam das reservas do ovo.
 

Alguns aspectos ecológicos/conservacionais de girinos

É proibido por lei o cultivo de girinos de espécies nativas; são bioindicadores ambientais [por estarem em sintonia com a água, ar e terra e terem uma pele com alto poder de absorção].
Em lagoas permanentes... Vivem agrupados e geralmente possuem pigmentação escura, o que revela sabor desagradável que possuem.
Em lagoas temporárias, estão em menor número, se comparado a lagoas permanentes; possuem cores mais claras e têm metamorfose rápida.
Em rios/cachoeiras, as espécies são raras, pois são altamente exigentes quanto a pureza do ambiente [e encontrar rios sem poluição hoje em dia é coisa rara], além de possuírem o aparelho bucal adaptado para grudar e raspar rochas.

Referências

DUELLMAN, Willian D. & TRUEB, Linda. Biology of Amphibians. ISBN: 0-8018-4780-X The Johns Hopkins University Press, Baltimore: Maryland, 1994.
JR-WOEHL, G.; WOEHL, E. N. Anfíbios da Mata Atlântica. Santa Catarina:  Instituto Rã-bugio,  2007.  61p.
MOURA, G. J. B. Apostila de  Herpetologia. Recife. 2011,  87p.
ANDRADE, E. V. E. Aspectos Ecológicos e Caracterização Morfométrica e Biométrica de Formas Larvárias de Anfíbios Anuros em Poça Temporária, Remanescente de Mata Atlântica, NE do Brasil. Universidade Federal de Pernambuco. Monografia de Graduação em Ciências Biológicas – Bacharelado. 87 p, 2007.

Retorno

Eita que passei um tempinho sem postar, mas estou voltando à ativa, com o meu espírito BIOCONHECER de quando o blog foi criado! E para começar, comentarei sobre os meus mais novos objetos de pesquisa: os girinos. 

domingo, 5 de fevereiro de 2012

Dicas para pesquisar no Google

Pessoal, achei estas superdicas no site da Superinteressante! Existem muitas outras dicas no site desta revista.