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sábado, 24 de dezembro de 2011

Natal é presença!

  Caros leitores

Natal é presença!

No silêncio da noite, Deus se fez criança e veio morar entre nós.
Aconteceu assim o Natal mais importante da história, em que Jesus, o Filho de Deus, se tornou presente em nossa vida.

Jesus continua crescendo no coração das pessoas de boa vontade, nos gestos de amor e partilha, nos povos que buscam a fraternidade e a paz!

Celebrar o Natal é descobrir o rosto do Menino de Belém nos rostos que encontramos a cada momento em nossa caminhada.
É ser presença de amor, de esperança e de paz na vida das pessoas.

Feliz natal!

domingo, 9 de outubro de 2011

Minha segunda grande conquista científica!

Olá leitores, tudo bom? Espero que sim! Lembrem-se que no final tudo dá certo. Sempre depois da tempestade vem um dia ensolarado!

Esta semana que terminou foi muito especial para mim! Eu e meus alunos do Médio fomos campeões da I Ciência Recife, uma feira científico-cultural promovida pelo CNPq e UFPE na modalidade Divulgação Científica com o projeto "Se nutrindo: alimente esta ideia" [http://senutrindo.blogspot.com]. O projeto visou divulgar as práticas alimentares nas redes sociais, além do levantamento do perfil alimentar da comunidade escolar e desmitificação das questões alimentares! Obtivemos média 10,0 no somatório de todos os jurados!

Esta é a minha segunda grande conquista. A primeira foi em 2008, sendo o aluno campeão na feira nordestina Ciência Jovem, na modalidade Incentivo à pesquisa, ganhando o título de delegado juvenil brasileiro de Ciência e Tecnologia do Mercosul que durou até o final do ano passado.

"Nunca desista dos seus sonhos, mesmo que lhe digam que não vale a pena tentar ou que as circunstâncias não estão favoráveis. Acredite na sua esperança, tenha força de vontade! Faça dessa força a sua arma: arma que não sangra, que não mata! E seja antes de tudo: você mesmo!"


sexta-feira, 23 de setembro de 2011

Os estudantes do 3º ano comemoram o dia da árvore! Uau!


Motivados pela essência do Dia da árvore, os alunos Cárlison, Wuda, Dubrow e Vitor resolvem plantar! As plantas exercem grande papel para a biosfera, sendo indispensáveis para todos os seres vivos! E você, já plantou o seu refrigerador natural?




sábado, 13 de agosto de 2011

Uaaau! Achei o vídeo do meu trabalho na Mercosul

A III Mostra Juvenil Mercosul de Ciência e Tecnologia aconteceu em 2009 e relevou ainda mais meu amor pela Ciência, onde representei meu país junto a outros de língua espanhola!


terça-feira, 9 de agosto de 2011

Filo Cnidaria

Olá leitores... Como prometido, vamos ao filo de hoje. Cnidaria [Cnida = urtiga] é o segundo na escala evolutiva e os seres que compõem o filo apresentam o que chamamos de simetria radial, ou seja, pode-se dividir os animais num plano em mais de duas partes iguais. Muitos são sésseis e outros sedentários ou móveis, mas as principais características são a presença de células urticantes chamadas cnidócitos ou cnidoblastos, que tem função na captura de alimento e defesa do animal e tentáculos ao redor da boca. Também são diblásticos, cujo ectoderma origina a epiderme [camada externa] e o endoderma a gastroderme [camada mais interna].
Eles podem apresentar no ambiente duas formas corporais: pólipo [geralmente séssil] ou medusa [móvel]. São carnívoros e exclusivamente aquáticos, sendo a maioria marinha e alguns de água doce. Muitos cnidários causam acidentes aos banhistas, enquanto outros têm grande importância no ecossistema, como na formação de recifes e simbiose com microalgas [responsáveis pela renovação de O2 no planeta!]. Esses animais possuem organização nervosa difusa e respiração/excreção por difusão.
   A maioria dos cnidários são monoicos [hermafroditas] mas geralmente ocorre fecundação cruzada e brotamento. Há também indivíduos que se reproduzem alternando entre geração polipoide [assexuadamente] e haploide [sexuadamente] - a metagênese.
   Existem quatro principais classes no filo Cnidaria: Anthozoa [Corais, anêmonas], Hydrozoa [Hidras, caravelas], Scyphozoa [águas-vivas] e Cubozoa [vespa-do-mar].



domingo, 31 de julho de 2011

Viva à Zoologia! Filo Porifera

Olá queridos leitores! Voltando das férias já animado pra falar dos animais!

O grupo animal de hoje é o filo Porifera. [Porus=poro; Feres=portador]. Este filo tem como representantes às esponjas, que não possuem tecidos/órgãos especializados. São os animais mais antigos do planeta e podem chegar a 2m de diâmetro. São sésseis, ou seja, vivem fixos a um substrato, além disso são exclusivamente aquáticos. Elas têm basicamente duas estruturas, a espongiocele (antigamente chamada de átrio) e o ósculo (grande abertura), além dos poros (ou óstios).
As esponjas se alimentam por filtração, respiram e excretam por difusão e podem possuir estruturas  de CaCO3 ou  Si denominadas espículas,  que servem para a sustentação, junto com a espongina, proteínas semelhante ao colágeno presente em  todos os integrantes do filo. Elas podem se reproduzir por brotamento, regeneração ou sexuadamente, mesmo sendo monoicas (hermafroditas), elas não se autofecundam.
Apesar de parecerem seres insignificantes, as esponjas têm grande importância, fazendo simbiose com vários organismos, a partir delas descobriu-se vários antibióticos, substâncias anticancerígenas, antimaláricas e antivirais [inclusive o princípio ativo do AZT, importantíssimo no combate a aids]. Viva as esponjas! Próxima postagem será sobre os cnidários... Animais urticantes!

terça-feira, 12 de julho de 2011

Férias

Férias é o momento para acalmar o corpo, desintoxicar o organismo e descansar a mente. Em agosto tem o concurso de fotografias em Biologia Vegetal e Animal.

domingo, 12 de junho de 2011

Teste profissional

Faça já o seu. O meu resultado deu esse aí embaixo.

Biológicas!
Você é falante e, geralmente, o líder de sua turma. Também costuma ser agitado e motivador, além de prestar atenção nos mínimos detalhes das coisas e situações e ser bem esforçado. Quando precisa, você se dedica durante horas a uma atividade, até que ela saia perfeita. Profissionais da área de ciências biológicas são assim. Dentre as profissões que combinam com você estão: Biologia, Biomedicina, Educação Física, Enfermagem,  Fisioterapia,  Fonoaudiologia,  Medicina e Nutrição.
 

sábado, 11 de junho de 2011

As células criativas

Para terminar o bloco de estruturas fundamentais da célula, os estudantes do 1º ano E. Médio fizeram suas células criativas. Muito bom!













quarta-feira, 1 de junho de 2011

Semana do Meio Ambiente


Ontem começou a Semana do Meio Ambiente e deixo aqui minha reflexão.

O que é meio ambiente para você? É apenas o que está em sua volta?

Expressões como essas podem limitar a definição de meio ambiente, pois podemos prejudicar sua harmonia indiretamente, assim como diz a famosa frase do efeito borboleta: "um simples bater de asas de uma borboleta, poderá causar um tufão do outro lado do planeta."

É muito fácil conscientizar as pessoas sobre o magnífico poder e realeza na natureza e do ambiente como um todo, dos danos que estão sendo causados por nossas atitudes consumistas e até sobre técnicas sustentáveis. O difícil é torná-las sensíveis à causa. É quase impossível não ver uma pessoa jogando lixo para fora do ônibus numa viagem de uns 20 minutos. É difícil, é nojento, é sujo, é inconveniente guardar o "lixinho" no bolso da calça ou na mochila... É preferível jogar no chão ou pela janela do carro... Existe um profissional de limpeza para limpar não é? 
Por acaso já se viu por aí alguém soltando presidiários para a Polícia pegar? Alguém tocando fogo nas casas para os bombeiros apagarem ou se atirando no mar e começando a se afogar para dar trabalho aos salva-vidas? Pois é, poucos pensam nisso.

Não adianta querer mudar a situação do planeta e das pessoas com relação ao comportamento com o meio ambiente se você não começar por si mesmo. Seja sustentável! Consuma menos, evite exageros, não polua tanto (pois não poluir nada é utopia); economize água, trate com mais carinho seus animais de estimação. O planeta pede socorro e nós devemos socorrer! O planeta é nosso lar e é aqui que nós queremos viver!

Prof. José Antônio Bezerra
Trecho da palestra sobre Consciência Ambiental

domingo, 22 de maio de 2011

Modelos de células

Bora pessoal! Estou postando algumas super fotos de células interativas que ficaram expostas na Ciência Jovem 2010! Uau!










sexta-feira, 8 de abril de 2011

Dia Mundial de Combate ao Câncer

Nas duas últimas décadas, aumentou o risco de uma pessoa adquirir câncer. Pela primeira vez, o Instituto Nacional de Câncer identificou esta taxa de risco, que em 1979 era de 40 a cada 100 mil mulheres e de 60 a cada 100 mil homens, e em 1999 alcançou o patamar de 60 a cada 100 mil mulheres e 80 a cada 100 mil homens.
Diante desses números, o IBGE convida você para entrar na luta contra o câncer. Para começar, você pode ler um pouco sobre o tema, saber as causas e as formas de evitar o câncer. Uma boa medida é adotar um estilo de vida saudável, de forma a minimizar os riscos de adquirir essa doença.
Para celebrar o Dia Mundial de Combate ao Câncer, preparamos um link com medidas especiais para você se prevenir. Que tal incorporá-las em sua rotina?


Fonte: http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/datas/cancer/home.html


terça-feira, 22 de março de 2011

Uau! A musiquinha dos polissacarídeos está um sucesso!



Atividade realizada pela professora de biologia da Escola Estadual de Educação Profissional Adriano Nobre em conjunto com o 1º semestre do curso de Enfermagem. Parabéns!

segunda-feira, 28 de fevereiro de 2011

Música: a turma dos lipídios




Ué! Que turma é essa que tá chegando aí gente!  Ah! É a turma dos lipídios.

Chegou a turma dos lipídios que são conhecidos como simples e compostos.
Também tem os esteróides e também vão surgir como carotenóides.

Orgânicos, são importantes, como isolantes, reservas ou hormonais.
Insolúveis em água, de vários tipos são, nos animais e vegetais estão.
Os simples originados entre um álcool e ácidos graxos,
tem óleos e gorduras, chamados glicerídeos, as ceras são chamadas de cerídeos.

Chegou...

O álcool nos glicerídeos  tem 3 carbonos é chamado glicerol.
Manteiga, ovo e banha tem gordura animal, sementes que tem óleo vegetal.
O álcool já nos cerídeos cadeia longa não é mais o glicerol.
Impermeabilizante, estão nos vegetais também na proteção dos animais.

Chegou...

Compostos ou conjugados, ácido e álcool num radical vão se ligar
que pode ser fosfato, como fosfolipídio, que compõe a membrana celular.
E tem outro composto esfingomielina vai se chamar
com ácido fosfórico também o nitrogênio no tecido nervoso vai estar.

Chegou...

Falando dos esteróides um importante é o tal colesterol,
precursor de hormônios, presente em animais, no sangue e membrana celular.
Também um esteróide interessante é chamado ergosterol
que sob ação do sol, vou ver aparecer, a tão falada vitamina D.
E os carotenóides na fotossíntese já vão auxiliar
e olhe o caroteno que vai originar a conhecida vitamina A.

Chegou...

Legal, né? Agora vocês já sabem como são classificados os lipídios.

Letra: Paulo Alexandre / Música: Julinho Carvalho

terça-feira, 22 de fevereiro de 2011

Dicas para agir em vez de calcular sempre... Genética

Para o pessoal que está estudando Genética no Ensino Médio, aí vão algumas dicas para resolução de proporções nas Leis de Mendel:

O cruzamento de homozigotos sempre dará 100% da prole heterozigota, isto é:

CC x cc = 100% Cc

O cruzamento de um homozigoto (dominante ou recessivo) com um heterozigoto será 50% da prole para ambos genótipos dos progenitores, ou seja:

CC x Cc = 50% CC e 50% Cc            ou             cc x Cc = 50% cc e 50% Cc


O cruzamento de dois heterozigotos (antigamente chamados "híbridos") dará sempre na prole 25% de homozigotos dominantes, 50% de heterozigotos e 25% de homozigotos recessivos; isto é:

Cc x Cc = 25% (1/4) CC, 50% (1/2) Cc e 25% (1/4) cc   

ou simplesmente  

1 : 2 : 1 

Música dos carboidratos




Carboidrato que é açúcar 
de energia é fonte principal. 
Também aparece como reserva 
e uma função que é chamada estrutural.
Observando o carboidrato dá pra ver 
que ele basicamente tem na composição 
carbono, hidrogênio, oxigênio e pode ter 
enxofre, fósforo ou nitrogênio.
Hidratos de carbono, sacarídeos e glucídios 
são nomes que freqüentemente aparecerão. 
Tem mono, tem o di e tem polissacarídeos 
separados na classificação.
Carboidrato...
Desoxirribose e ribose já serão 
dois monossacarídeos com função estrutural. 
Glicose, frutose, galactose quem diria 
três monos que são fontes de energia.
Nos monossacarídeos radicais distinguirão 
se for cetona ele é poliidroxicetona, 
se for aldeído ele é poliidroxialdeído, 
não quero mais errar essa questão.
Carboidrato...
Dissacarídeos são dois monos que já se uniram 
e liberaram água nessa união legal. 
Quando dissacarídeo é então hidrolisado 
portanto são dois monos liberados.
Alguns exemplos de dissacarídeos vamos ter 
os mais comuns suas funções nós vamos ver: 
maltose, lactose, sacarose, energia; 
celubiose é estrutural.
Carboidrato...
Pra encerrar vamos falar dos polissacarídeos, 
a união de vários monossacarídeos são. 
Presentes em reservas, em estruturas e energia, 
nos animais e vegetais estão.
Formando as carapaças aparece a quitina, 
amido é reserva presente no vegetal, 
o glicogênio é reserva que tá no animal, 
celulose na parede celular.
Carboidrato...

Letra: Paulo Alexandre / Música: Julinho Carvalho

quarta-feira, 9 de fevereiro de 2011

As áreas da Biologia

A Biologia é uma ciência própria e sem dúvida uma das mais completas e fascinantes áreas do conhecimento. Apresentarei para vocês as principais subáreas da Biologia e os respectivos objetos de estudo.

Biologia Celular [Citologia]: estuda a célula em todos os aspectos.
Biologia Molecular: estuda as interações bioquímicas celulares envolvidas na duplicação do material genético e na síntese protéica.
Bioquímica:  estuda os processos químicos que ocorrem nos organismos vivos. Trata da estrutura e função metabólica de componentes celulares.
Histologia: estuda os tecidos (conjunto de células com função específica).
Embriologia: estuda os mecanismos de origem dos tecidos e formação dos organismos.
Sistemática: estuda a biodiversidade de modo a classificar, descrever e compreender as relações filogenéticas dos seres vivos.
Microbiologia: estuda de modo geral os microorganismos.
Botânica: estuda de modo geral as plantas.
Zoologia: estuda de modo geral os animais.
Anatomia: estuda estruturalmente os órgãos e sistemas.
Fisiologia: estuda funcionalmente os órgãos e sistemas.
Genética: estuda os processos relacionados com a hereditariedade.
Evolução: estuda os processos que envolvem transformações dos seres vivos ao longo do tempo.
Ecologia: estuda a relação entre os seres vivos e destes com o ambiente.

terça-feira, 8 de fevereiro de 2011

O nosso ilustre visitante

Opa pessoal, vocês viram a reportagem inicial do Fantástico de domingo passado? Fiquei contente em ver esse ilustre visitante - o tubarão-baleia - que estava visitando um naufrágio aqui em Recife. Esses animais são raros em nossa costa.

sexta-feira, 4 de fevereiro de 2011

Sistemática e nome científico

Sistemática é a área da Biologia que estuda a diversidade biológica, isto é, os tipos de variações existentes entre os seres vivos. Os principais objetivos da sistemática são a) descrever a diversidade biológica e “batizar” os seres com um nome científico; b) desenvolver critérios para organizar a biodiversidade, agrupando seres vivos de acordo com características marcantes; c) compreender os processos responsáveis pela existência da diversidade biológica.
      Assim como os livros de uma biblioteca estão classificados conforme disciplina, assunto, nível de conhecimento, obedecendo a uma classificação, os seres vivos também são classificados conforme características semelhantes e afins. Além disso, cada ser vivo existente possui um nome padrão que é entendido em qualquer lugar do mundo, sem necessidade de tradução do idioma – o nome científico –.
          A Taxonomia é um sistema sintético que organiza os seres vivos em categorias taxonômicas ou táxons. Está interligada à Sistemática aplicando regras para classificação da biodiversidade. A unidade taxonômica fundamental é a espécie. Entende-se por espécie um conjunto de organismos semelhantes que se cruzam habitualmente na natureza, originando descendentes férteis.
Lineu (1707 - 1778) foi o primeiro cientista a propor um sistema único de classificação. Em sua primeira classificação, ele agrupou todos os animais da seguinte maneira: mamíferos, aves, répteis, anfíbios, peixes, insetos e vermes (todos os demais invertebrados). Lineu dividiu cada um desses grupos em espécies, e estabeleceu algumas regras de nomenclatura que até hoje são empregadas.

O nome científico

Um dos grandes méritos de Lineu foi associar à classificação dos seres vivos um sistema bem planejado para lhe dar nomes, ou seja, uma nomenclatura biológica.
 
    a)   Todos os nomes científicos devem ser escritos em latim ou serem "latinizados". O latim é uma língua morta, ou seja, não é falada em nenhum país. Por isso, não é sujeita a mudanças que freqüentemente acontecem nas línguas "vivas". Um nome estabelecido em 1910 deverá permanecer imutável por todo o tempo. Exemplo: Canis familiaris (cão doméstico).
    b)   A nomenclatura é binomial, isto é, cada espécie deve ser conhecida por um nome formado por pelo menos duas palavras. A primeira palavra indica o gênero, e a segunda designa a espécie. A cascavel é conhecida cientificamente por Crotalus terrificus. Seu gênero é Crotalus e a espécie é Crotalus terrificus. Observe que a espécie não é terrificus. Nunca se usa a última palavra isoladamente.
    c)   Etimologicamente, o nome do gênero é um substantivo, e é sempre escrito com a inicial maiúscula. A designação da espécie é um adjetivo, e é iniciada por minúscula. Por exemplo, a lombriga do homem, cujo nome científico é Ascaris lumbricoides.
     d)   Quando, em uma espécie, houver subespécies, essas são indicadas por um terceiro nome que se segue à designação da espécie, e é escrito com inicial em letra minúscula. Por exemplo: Rhea americana alba (o nome da ema branca sul-americana).
     e)   Se houver subgênero, esse será indicado com a inicial em maiúscula, entre parênteses, depois do nome do gênero. O mosquito transmissor da malária, por exemplo, é mosquito-prego, cuja notação científica é Anopheles (Nyssorhincus) darlingii.
      f)   Todo nome científico é escrito de forma a ter destaque em relação ao restante do texto. Para isso, se usa letra em itálico, em negrito ou grifado. Exemplos: Mus musculus, Macaca mulata e Homo sapiens.

   Extraído e adaptado de Amabis e Martho - Biologia dos organismos e site Biomania

terça-feira, 1 de fevereiro de 2011

Pessoal do 3º ano, uma excelente postagem para vocês!

Olhando alguns blogs do ensino de biologia, achei uma postagem feita pela profa Natália que está ótima para compreender conceitos iniciais de genética. Confiram em http://muitomaisbiologia.blogspot.com/2011/01/introducao-genetica.html .

sábado, 15 de janeiro de 2011

Presidente do IBAMA se demitiu! Hidroelétrica Belo Monte

Abaixo, uma carta que recebi por email! Vamos lutar, assinem!

Caros amigos,

O Presidente do IBAMA se demitiu ontem sob forte pressão para permitir a construção do desastroso Complexo Hidrelétrico de Belo Monte, que iria devastar uma área imensa da Amazônia e expulsar milhares de pessoas. Proteja a Amazônia seus povos e suas espécies - assine a petição para Presidente Dilma contra a barragem e pedindo eficiência energética:


O Presidente do IBAMA se demitiu ontem devido à pressão para autorizar a licença ambiental de um projeto que especialistas consideram um completo desastre ecológico: o Complexo Hidrelétrico de Belo Monte.


A mega usina de Belo Monte iria cavar um buraco maior que o Canal do Panamá no coração da Amazônia, alagando uma área imensa de floresta e expulsando milhares de indígenas da região. As empresas que irão lucrar com a barragem estão tentando atropelar as leis ambientais para começar as obras em poucas semanas.


A mudança de Presidência do IBAMA poderá abrir caminho para a concessão da licença – ou, se nós nos manifestarmos urgentemente, poderá marcar uma virada nesta história. Vamos aproveitar a oportunidade para dar uma escolha para a Presidente Dilma no seu pouco tempo de Presidência: chegou a hora de colocar as pessoas e o planeta em primeiro lugar. Assine a petição de emergência para Dilma parar Belo Monte – ela será entregue em Brasília, quando conseguirmos 150.000 assinaturas:


https://secure.avaaz.org/po/pare_belo_monte/?vl

sexta-feira, 14 de janeiro de 2011

Absurdo - Vanessa da Mata

Olhem que letra magnífica tem esta canção de Vanessa da Mata, muito culta e verdadeira!



Havia tanto pra lhe contar
A natureza
Mudava a forma o estado e o lugar
Era absurdo

Havia tanto pra lhe mostrar
Era tão belo
Mas olhe agora o estrago em que está

Tapetes fartos de folhas e flores
O chão do mundo se varre aqui
Essa idéia do natural ser sujo
Do inorgânico não se faz

Destruição é reflexo do humano
Se a ambição desumana o Ser
Essa imagem infértil do deserto
Nunca pensei que chegasse aqui